角色

参与者视角

参与者重点关注自己是否获得完整信息、能否表达意见及是否有拒绝空间。这是分析角色，不对应真实人物档案。

概念说明

阅读提示

本站主题与角色分类，非机构认证或真实人物档案。不对现实对象作出评价。

先核对原文与条件，再区分事实和推测。

潜规则阅读提示

以下概念与当前主题相关，点击可查看情境示例与核对问题。

概念说明 3 个关联主题

团队约定先由负责人员汇总意见，但没有写进流程。这种默认做法可以节省协调时间，也可能让新人不知道何时发言。它是否属于有害潜规则，要看做法能否被解释、是否可调整，以及是否剥夺参与机会。

本站原创概念说明；情境为虚构教学示例，不是已核实个案。

概念说明 3 个关联主题

会议中没有异议并不必然等于所有人都赞同。有人可能没有获得材料、担心打断，或认为还会另行征求意见。讨论潜规则时应区分真实授权、礼貌沉默与尚未表达。

本站原创概念说明；情境为虚构教学示例，不是已核实个案。

概念说明 3 个关联主题

只展示成功结果而省略投入、限制和失败情形，会让读者高估选择的确定性。分析潜规则时应关注信息被选择的方式，但不能仅凭遗漏就断言存在蓄意欺骗。

本站原创概念说明；情境为虚构教学示例，不是已核实个案。

概念说明 3 个关联主题

匿名叙述可能包含值得进一步调查的线索，但读者通常无法独立确认身份和完整情境。讨论潜规则应保留这种不确定性，避免把线索升级为对具体人的事实断言。

本站原创概念说明；情境为虚构教学示例，不是已核实个案。

数据透明度

概念说明

暂无可追溯来源

字段保持未核验或未提供，不使用推测补齐。